¥2,200
養護教諭・発達支援教育者の方に向けたオンラインセミナーです。
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説明
子どもの心の受け止め方
~いまよりもさらに理解を深め 子どもが抱える心の問題を解決しよう~
■配信開始日:
2026年3月25日(水)13:00
■申込受付日:
2026年4月15日(水)まで
※配信開始してからもお申込できます。
■受講料:
2,200円(税込)
■資 料:
※pdf形式のデータ(無料)を配信ページからダウンロードできます。
■講 師:
川上 康則先生
杉並区立済美養護学校主任教諭/立教大学兼任講師
公認心理師/臨床発達心理士/特別支援教育士SV
【講義内容】
「授業に集中しない」「非行をしてしまう」「ネガティブな行動」などのきっかけとなる子どもの様々な心の問題は、実は関わっている大人の行動や言動が原因となっている場合があるのです。また、解決方法についても少し方向が違うと、それだけで子どもの心の扉は閉ざされたままになってしまうこともあります。
特別支援学校にて長年教育実践を積むとともに、地域の相談支援にも携わってきた公認心理師でもある川上先生は、子どもの心を受け止めるために、大人が知っておくべき考え方といくつものルールを提案されています。
・大人が無自覚でやっている 子どもが傷つく行動や言動とは?
・子どもの立場から見ることでわかる「なぜ授業に集中していないのか?」の真実
・理解がゆっくりな子どもの当たり前な事情とは?
・隠れた実態を知り 受け止めるための工夫をしよう
・問題行動の共通点 ~なぜ非行をしてしまうのか
・使ってはいけない毒のある言葉とは?
・つまずく子どもへのアプローチ
・子どもから遠ざけるべき「ハームフルな関わり」とは?
子どもに寄り添い、しっかりと心を受け止めるためのマナーとコツを知り、今後のカウンセリングや相談活動に生かしてほしいと思います。
【講師紹介】
川上 康則先生1974年東京都生まれ。
立教大学卒、筑波大学大学院修了
杉並区立済美養護学校 主任教諭
立教大学兼任講師
公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー
日本授業UD学会常任理事
NHK「ストレッチマンV」「ストレッチマン・ゴールド」「ストレッチマンGo!」番組委員
学研教育みらい 令和2年度版教科書「みんなの体育」編集委員
光村図書 令和6年度版教科書「国語」編集協力員
特別支援学校にて長年教育実践を積むとともに、地域の相談支援にも携わってきた
【 連載 】
2025年は以下の4誌で連載。
・「実践みんなの特別支援教育」(Gakken)
・「特別支援教育の実践情報」(明治図書)
・「週刊教育資料」(日本教育新聞)
・「wutan」(全国初等教育研究会)
【 主な著書 】 ・『人的環境のユニバーサルデザイン 学級・職員室編』(東洋館出版社、2025年・共著)
・『発達障害の子が羽ばたくチカラ 気になる子どもの育ち方』(KADOKAWA、2025年・共著)
・『私たちの「インクルーシブ学級」を語り合おう』(東洋館出版社、2025年・共著)
・『「これくらいできないと困るのはきみだよ」?』(東洋館出版社、2024年・共著)
・『発達の気になる子の 保育園・幼稚園・療育の場でできる感覚統合あそび』(ナツメ社、2024年・監修)
・『マンガでわかる はじめて特別支援学級の担任になったら:教師と子どもが成長する学級経営』(Gakken、2024年・単著)
・『教師の流儀 正解のない問いを考える』(エンパワメント研究所、2024年・単著)
・『不適切な関わりを予防する 教室「安全基地」化計画』(東洋館出版社、2023年・編著)
・『一人一人違う子どもたちに「伝わる」学級づくりを本気で考える』(明治図書、2023年・共著)
・『教室マルトリートメント』(東洋館出版社、2022年・単著)
・『発達の気になる子の体の動き しくみとトレーニング』(ナツメ社、2021年・監修)
・『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』(東洋館出版社、2020年・共著)
・『子どもの心の受け止め方 発達につまずきのある子を伸ばすヒント』(光村図書、2020年・単著)
・『人的環境のユニバーサルデザイン』(東洋館出版社、2019年・共著)
・『通常の学級の特別支援教育 ライブ講義 発達につまずきがある子の輝かせ方』(明治図書、2018年・単著)
・『気になる子もいっしょに 体育ではじめる学級づくり: ソーシャルスキルのつまずきを学級経営に生かす応援プラン109』(学研、2017年・共編著)
・『こんなときどうする? ストーリーで学ぶ特別支援教育の実践 ケーススタディからのアプローチ』(学研プラス、2016年・単著)
・『学校・家庭で楽しくできる 発達の気になる子の感覚統合あそび』(ナツメ社、2015年・監修)
・『通常学級でできる 発達障害のある子の学習支援』(ミネルヴァ書房、2015年・監修)
・『〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチ』(学苑社、2010年・単著)
ほか
【本セミナーについて】
■3週間のアーカイブ配信!
配信期間中は、いつでも何度でも視聴可能です。
隙間時間を活用したり、お休みのときに集中して視聴したり、受講者のスタイルに併せて受講できます。
隙間時間を活用したり、お休みのときに集中して視聴したり、受講者のスタイルに併せて受講できます。
■複数の端末でログイン可能!
ご勤務先やご自宅ではパソコンやテレビで、移動中などはスマートフォンでなどシチュエーションで端末を変えての視聴も可能です。
同時に2つ以上の端末にログインしてご視聴もできます。
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■資料のダウンロード!
※視聴ページより資料をダウンロードいただけます。印刷してメモを取りながらの受講も可能です。
【注意事項】
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