＊＊＊＊ インデックス ＊＊＊＊
１】きっと役に立つ ☆ ほけんの話《26》
２】ほけんのクイズ《26》
３】ジャパンライム 最新セミナー情報
４】ほけんのクイズの答え
５】Pick Up！ オンデマンド作品情報
６】今後配信予定のセミナー
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１】きっと役に立つ ☆ ほけんの話《26》
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★本能を揺さぶる においの話
線香花火のにおいで田舎の祖父母の家の縁側を思い出す。
ふと漂ってきた柔軟剤のにおいで、しばらく会っていない友達を思い出す。
においって不思議だな、と思うことはないですか？
◇においに秘密？
人の五感のうち視覚・聴覚・触覚・味覚からの情報は、脳の中の「大脳新皮質」へと送られます。
「大脳新皮質」は人の理性や知性をつかさどるところ。
ところが嗅覚だけは、感情や本能をつかさどる「大脳辺縁系」に直接送られます。
さらに記憶に関わる「海馬」や感情に関わる「扁桃体」にも連絡。
においが一瞬に記憶を呼び起こしたり、感情を揺さぶったりするのは、この違いのせいだと言われています。
◇においを活用できないか？
この現象をうまく活用できないでしょうか？
例えば認知症の人に想い出と結びつくにおいを嗅がせると、忘れていた家族のことがよみがえってきたという事例もあります。
他にも、好意を持ってほしい人に会うときに心地よいにおいを身につけるのも一つの活用例。
好きな人がいつか別の場所で同じにおいを嗅ぐ→あなたをふと思い出す→なぜだか気になる→好意を持つようになる…
という恋愛スキルも期待できそうですね。
◇いつもは好きなにおいのはずなのに
においにまつわるこんな話も。
例えば、肉まんのにおいが電車の中を漂ってくると「嫌だな」と感じる人は多いと思います。
考えてみると不思議な話。
普段なら「美味しそう」と感じるはずなのに。
電車の中はいわゆる「パーソナルスペース」を守りたい場所。
そのためイヤホンを使って音楽を聞いたりスマホに集中することも多いと思います。
視覚や聴覚を周りから遮断すると自分の世界に入り込めます。
でも嗅覚だけは無理。
息をする限りにおいは飛びこんできます。
人が電車の中の肉まんをクサいと感じる原因の一つは、パーソナルスペースを侵害された不快感だそうです。
においが引き起こすさまざまな本能的な感情。
どうせなら、好意的なものがいいですね。
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＼＼ほけんだよりに使える！／／
２】ほけんのクイズ《26》
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《においのクイズ》
ふと漂ってきたにおいで、昔の記憶や感情が急激によみがえることはありませんか？
じつはこの現象には、名前もついています。
３つの中のどれだと思いますか？
１.フルーツ効果
２.プルースト効果
３.フレグランス効果
★答えは ４】に
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ご視聴できます！ *。，。*゜
３】ジャパンライム 最新セミナー情報
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◆◇◆ 07月23日 配信開始
令和の不登校・保健室の役割
～養護教諭として子どもに寄り添う～
講師：千葉 孝司先生
ちばTラボ
https://www.japanlaim.jp/dcmall/jlc_seminar/product/js073/
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４】ほけんのクイズの答え
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答え : ２.プルースト効果
フランスの作家マルセル・プルーストが名前の由来。
紅茶に浸したマドレーヌを口にした瞬間、その香りに刺激されて幼いころの記憶が鮮やかによみがえる―。
彼の書いた小説『失われた時を求めて』の中の１シーンですが、この描写を元に「プルースト効果」と名付けられたそうです。
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５】Pick Up！ オンデマンド作品情報
（現在配信中の動画から１つ オススメをピックアップするコーナーです）
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◇今回のオススメ ピックアップ動画◇
■不登校予防のための思春期のこころの学校健診
講師：土生川 千珠（ 国立病院機構 南和歌山医療センター 小児科・小児アレルギー科 医長）
□動画内容…
文部科学省は2023年10月、不登校の小中学生が22年度に約29万9000人となり、10年連続で増加して過去最多となったことを明らかにしました。
高校（全日制・定時制）の不登校生徒数は6万575人と、2年連続で増加となっています。
さらに専門機関とつながっていない子どもは11万人以上。
不登校支援は依然として学校や自治体が最優先で取り組むべき喫緊の課題となっています。
登校できなくなる前の子どもたちには、腹痛・頭痛・睡眠障害・起床困難などの何らかの身体症状がみられたものと思われます。
それでも不登校に至った背景には、誰にも気づかれず、介入されず、放置されたといったケースもみられます。
小児科・小児アレルギー科医である土生川先生は、2018年から「不登校予防的支援 思春期のこころの学校健診」を実施されています。
土生川先生が提唱されているのは「身体的不調を早期発見し、介入する学校健診」です。
教員に向けての講演などでも、広く発信していらっしゃいます。
子どもたちの身体的不調を学校でいち早く気づかれる養護教諭のみなさまに、「こころの学校健診」について、お聞きいただきたいと思います。
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６】今後配信予定の動画
・すぐできる！ 簡単にできる！ 子どもたちも楽しめる！
～養護教諭のICT活用術～
・スクールロイヤーのアドバイス
～学校トラブルに法的根拠を取りいれて対応すると～
・保健室の薬について悩みや迷いはありませんか？
～学校薬剤師にお答えいただきました～
・学校の突然死をゼロに
・困りごとを抱える子どもたち
～グレーゾーンの育ちを支えるには～
・理想の保健室
～学べばすぐにやりたくなる！ 保健室の整理収納～
・がん教育のこれまでとこれから
～子どもたちの心を動かすがん教育を目指して～
・デジタル時代に気になる 子どもの耳トラブル
・小児・思春期の過敏性腸症候群をもっと知る
…to be continued.
（都合により内容が変更される場合があります）
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最後までお読みいただきありがとうございます。
今後ともよろしくお願い申し上げます。
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