JS064『保健の話って、おもしろい～楽しく学んで行動が変わる！保健指導のコツ～』

今回は、埼玉大学教育学部教授の戸部秀之先生に養護教諭のために「子どもの動機付け、行動変容」について理論的に解説していただきます。
健康によい行動をどう作るかが大事で、これが行動変容を起こし、自己実現を達成するのです。

戸部先生は「集団・個別の保健指導」や「保健の授業づくり」等の執筆も多く手がけ、学校の健康教育を多面的に捉え研究をしています。まさに子どもの行動変容についての専門家です。

今回、まず行動科学を活かした健康教育について解説します。
この講義は、数多くの資料（図式等）が示されます。
子どもたちが自己意思決定をすることの大切さとはどのような事なのか、そのプロセスの解説とその訓練方法を中学校で実際に行ったセルフモニタリング等を実例として示し解説しています。

健康行動へのやる気を高めるアプローチを「バルーン図」を用い理論的に解説、そして行動変容の段階的な解説とアプローチ方法が具体的に理論的に解説されるので今まで何気ない理解していたことが「腑に落ちます」。

いかに「腑に落とすか」
「腑に落とす」方法を5つの方法で理論的に解説します。
そして、健康行動の継続と定着へのアプローチについても触れ、動機付け⇒自己決定理論が提示されます。
まさに子どもたちが自己意思決定をすることの大切さが理解できます。
このセミナーは、とにかく理論と実践で展開されるので解り易く、即実践へと結び付けられます。
是非、本講義を参考に子どもたちの「行動変容」を手掛けてください。