JS076『スクールロイヤーのアドバイス～学校トラブルに法的な根拠をとりいれて対応すると～』

まず初めに、スクールロイヤーと養護教諭との関係について、そして養護教諭の法的役割、現場で広がる業務について触れます。
そもそも養護行為とはどのような事なのでしょうか？
また、皆さんが日々直面されている「応急手当」についてなど、スクールロイヤーの立場から法的性質について解説いたします。そして「養護教諭としての法的責任」へとテーマは移行します。

ここでは、以下のような具体的なケースが提示され、養護教諭が取った行動について検証し、法的視点を解説いたします。
（たとえば）
『小学６年生が体育の授業中にサッカーの試合をしていて転倒して頭を打ち、それがもとで脳脊髄液減少症を発症し、障害が残った』
このケースにおいては裁判所の見解も示されています。
また、次のような別のケースも示し、養護教諭に関する様々な法的問題を解説・検証します。
『ある公立中学校の養護教諭Tは、保健室登校をしている生徒Aから「自分はクラスのB・Cからいじめられている」「B・Cに強要されてコンビニの本を万引きした」「先生や親には絶対に知られたくないので言わないでほしい」と相談された』

さて、どうすれば良いのでしょうか？
皆さんの日々業務の中であるあるの事例ではないでしょうか。
この講義は養護教諭としての基本的な法的問題を整理し、具体的なケースを基に検証しているので法的視点を身近に感じていただけると思います。